王文君博士校園行之115 |蕪湖方村學(xué)校家長大講堂

為進一步提升家長對孩子心理成長的理解與關(guān)注，鏡湖區(qū)教育局攜手蕪湖市方村中學(xué)，于2024年5月29日下午在方村中學(xué)大禮堂隆重舉辦了鏡湖區(qū)第十三期“家校共育 同心筑夢”大講堂活動。王文君博士受邀圍繞《您對孩子的影響力遠比你想象中強大》這一主題，為家長們帶來了一場專業(yè)且深入的家長講座。

講座中，王文君博士憑借豐富的心理學(xué)知識和實踐經(jīng)驗，深入剖析了家長在孩子成長過程中的心理影響力。她強調(diào)，家長不僅是孩子成長的陪伴者，更是孩子心理發(fā)展的重要塑造者。家長的情緒狀態(tài)、教育方式以及親子關(guān)系的質(zhì)量，都將對孩子的心理發(fā)展產(chǎn)生深遠而持久的影響。

在探討家長如何正確影響孩子這一問題時，王文君博士特別強調(diào)了情緒管理的重要性。她指出，情緒穩(wěn)定的家長能夠給孩子帶來安全感，有助于孩子形成健康的心理狀態(tài)。此外，家長應(yīng)學(xué)會以身作則，通過自身的行為示范來影響孩子，而非僅依賴言語教育。

針對青春期孩子的心理需求，王文君博士建議家長給予孩子更多的精神支持，尊重孩子的個性，鼓勵他們嘗試新事物。她強調(diào)，青春期的孩子需要得到更多的理解和支持，而不是粗暴的指責(zé)和批評。

在構(gòu)建良好的親子關(guān)系方面，王文君博士提出了多項心理學(xué)建議。她指出，信任、尊重、陪伴和支持是構(gòu)建良好親子關(guān)系的關(guān)鍵。家長應(yīng)學(xué)會傾聽孩子的聲音，理解他們的需求，采用積極的溝通方式解決問題。

本次講座不僅為家長們提供了豐富的家庭教育心理學(xué)知識，還為他們提供了實用的方法和技巧。家長們紛紛表示，通過聆聽講座，他們對家庭教育有了更深刻的認識，也學(xué)會了如何更加專業(yè)地影響孩子的心理發(fā)展。

本次講座不僅豐富了家長們的家庭教育心理學(xué)知識庫，還為他們提供了切實可行的教育方法和策略。家長們紛紛反饋，在聆聽王文君博士的深入講解后，他們深刻認識到家庭教育在塑造孩子成長軌跡中的核心作用，并更加清晰地掌握了如何有效發(fā)揮自身影響力，為孩子營造一個更健康、更積極的成長環(huán)境。此外，本次講座的全程視頻已被錄制，并計劃以視頻教學(xué)的形式，供本區(qū)其他學(xué)校的家長們后續(xù)觀看學(xué)習(xí)。

我們堅信，這次講座不僅為家長們提供了一次難得的學(xué)習(xí)和交流機會，更為家校共育工作注入了新的活力，推動了其向更深層次發(fā)展。在家長與學(xué)校的緊密合作下，我們有理由相信，孩子們將在充滿愛與理解的氛圍中茁壯成長，勇敢迎接未來的每一次挑戰(zhàn)。