王文君博士校園行之150|蕪湖市鏡湖幼兒園大班家長(zhǎng)家庭教育講座

2024年11月14日下午，王文君博士應(yīng)邀走進(jìn)蕪湖市鏡湖幼兒園，為全體大班家長(zhǎng)帶來(lái)了一場(chǎng)主題為《在龍“卷”風(fēng)中為孩子撐起心理“保護(hù)傘”》的家庭教育專(zhuān)題講座。

隨著大班年級(jí)組組長(zhǎng)倪藍(lán)青老師熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)，講座正式拉開(kāi)帷幕。倪老師首先對(duì)家長(zhǎng)們的到來(lái)表示熱烈歡迎，并詳細(xì)介紹了王文君博士的學(xué)術(shù)背景與研究成果，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極與王博士交流互動(dòng)，共同探索孩子成長(zhǎng)的奧秘。

講座中，王文君博士首先剖析了當(dāng)前社會(huì)中普遍存在的內(nèi)卷現(xiàn)象，指出這一現(xiàn)象已逐漸給孩子們帶來(lái)了前所未有的心理壓力。王博士用生動(dòng)的案例和深入淺出的語(yǔ)言，揭示了內(nèi)卷現(xiàn)象對(duì)孩子心理成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)影響，讓家長(zhǎng)們深感震撼。

隨后，王博士圍繞如何有效保護(hù)孩子的心理健康這一主題，為家長(zhǎng)們提供了一系列實(shí)用的建議。她強(qiáng)調(diào)了減少電子產(chǎn)品使用、關(guān)注親子陪伴的重要性，并建議家長(zhǎng)們通過(guò)戶(hù)外活動(dòng)、親子互動(dòng)等方式，增進(jìn)與孩子的情感聯(lián)系，減少孩子的孤獨(dú)感和焦慮情緒。同時(shí)，王博士還鼓勵(lì)家長(zhǎng)們培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力，幫助他們建立積極的自我認(rèn)知和自我價(jià)值感。

王博士與家長(zhǎng)們?cè)谥v座中展開(kāi)了全程深入的互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈且和諧。她悉心聆聽(tīng)家長(zhǎng)們?cè)诮逃^(guò)程中遇到的困惑與挑戰(zhàn)，并通過(guò)案例的形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到，打壓、指責(zé)等教養(yǎng)方式，可能對(duì)孩子心靈成長(zhǎng)造成長(zhǎng)遠(yuǎn)的負(fù)面影響。她真誠(chéng)地呼吁家長(zhǎng)們反思自身對(duì)待孩子的言語(yǔ)與行為，以更多的愛(ài)、理解和包容去滋養(yǎng)孩子的心靈，從而激發(fā)他們內(nèi)心深處的潛能與力量。家長(zhǎng)們聽(tīng)后深受感動(dòng)，紛紛表示將把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去，為孩子創(chuàng)造一個(gè)更加健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。

此次講座不僅為家長(zhǎng)們提供了寶貴的心理教育指導(dǎo)，更讓大家認(rèn)識(shí)到自己在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用。相信在家長(zhǎng)和老師們的共同努力下，蕪湖市鏡湖幼兒園的孩子們一定會(huì)在愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，擁有一個(gè)更加美好的未來(lái)。