王文君博士校園行之146|森林教育集團(tuán)新松元幼兒園教師專業(yè)技能培訓(xùn)

為幫助教師更好地理解和應(yīng)對幼兒的情緒問題，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，2024年11月6日下午，王文君博士走進(jìn)森林教育集團(tuán)新松元幼兒園，開展了主題為“ 幼兒情緒知多少”的教師專業(yè)技能培訓(xùn)。

講座在溫馨和諧的氛圍中拉開帷幕。王文君博士首先強(qiáng)調(diào)了幼兒階段在個體情緒發(fā)展中的重要性，并指出這一時期不僅是身體發(fā)育的關(guān)鍵期，也是情緒和社會性發(fā)展的關(guān)鍵階段。她深入淺出地分析了幼兒情緒的復(fù)雜性和多變性，以及其對幼兒成長的重要性。

王博士指出，作為教師，在關(guān)注孩子身體健康的同時，更需密切關(guān)注他們的情緒變化。穩(wěn)定的情緒狀態(tài)將影響孩子的社交能力、認(rèn)知能力和心理健康水平。王文君博士結(jié)合多年的研究和實踐經(jīng)驗，從人際交往、情緒穩(wěn)定性、社會行為等多個維度，詳細(xì)剖析了幼兒情緒認(rèn)知的重要性。

王博士特別強(qiáng)調(diào)了幼兒情緒的純真與直接性，認(rèn)為這是孩子內(nèi)心真實需求的反映。因此，教師需要具備敏銳的情緒洞察力，及時捕捉孩子的情緒變化，并給予積極的回應(yīng)和有效的引導(dǎo)。講座中，她還探討了家長和教師在孩子情緒引導(dǎo)中的重要作用，強(qiáng)調(diào)了家長和教師的言談舉止對孩子的影響力。

在講座的尾聲，王文君博士呼吁教師們在日常教學(xué)中多觀察、多傾聽、多理解孩子的情緒需求。她強(qiáng)調(diào)教育是一項需要耐心和細(xì)心的工作，鼓勵教師們用愛心和耐心陪伴孩子們成長。

森林教育集團(tuán)新松元幼兒園園長王忠娣

發(fā)言此次講座得到了森林教育集團(tuán)新松元幼兒園園長王忠娣的高度評價。王園長全程參與了培訓(xùn)，并在總結(jié)中表示王博士的講座內(nèi)容非常貼近實際，為教師提供了許多和家長溝通的新思路。他表示未來會將王博士的講座內(nèi)容分享給家長，共同為孩子的健康成長努力。

此次培訓(xùn)不僅提升了教師們對幼兒情緒認(rèn)知與引導(dǎo)的專業(yè)能力，也讓他們更加深刻地認(rèn)識到了自己在孩子成長過程中的重要作用。相信在未來的教育實踐中，教師們能夠運用所學(xué)知識和技能，為孩子們創(chuàng)造一個更加健康、快樂的成長環(huán)境。