王文君博士校園行之126| 洪恩幼兒園嬰幼園溝通心理學(xué)專業(yè)技能教師培訓(xùn)

2024年8月20日上午，王文君博士在洪恩幼兒園為教師們開展了一場關(guān)于《溝通心理學(xué)》的專業(yè)技能培訓(xùn)。本次講座旨在深入探索溝通在教育領(lǐng)域中的核心價值與應(yīng)用，通過傳授心理學(xué)理論與實踐技巧，幫助教師提升其溝通能力，從而有效改善師生之間、家校之間的交流互動。

講座伊始，王文君博士以輕松幽默的方式打破了現(xiàn)場的緊張氣氛。她首先強調(diào)了溝通在人際交往中的重要性，指出“每一次專注的傾聽都是理解的開始，每一次表達都是共進的橋梁”。這一觀點迅速引起了教師們的共鳴，大家紛紛點頭表示贊同。

隨后，王文君博士帶領(lǐng)老師們從心理學(xué)角度講解了溝通的基本原理和應(yīng)用技巧。她通過生動的案例分析和互動提問，引導(dǎo)教師們思考溝通中的常見問題，并提供了切實可行的解決方案。例如，她介紹了手印效應(yīng)、經(jīng)營效應(yīng)等溝通心理學(xué)中的經(jīng)典理論，幫助教師們理解如何在初次見面時給對方留下良好的印象，如何在日常工作中建立和維護良好的人際關(guān)系。

在講座的高潮部分，王文君博士還特別強調(diào)了自我溝通的重要性。她指出，只有當(dāng)我們能夠與自己和解、與自己溝通順暢時，才能更好地與他人溝通。為此，她推薦了一種名為“意識掃描”的自我溝通方法，鼓勵教師們每天抽出一段時間進行自我反思和情緒調(diào)節(jié)。

整個講座過程中，王文君博士以其獨特的魅力、淵博的知識和風(fēng)趣的語言贏得了教師們的陣陣掌聲。教師們紛紛表示，這場講座不僅讓他們掌握了實用的溝通技巧，更讓他們感受到了溝通的力量和魅力。

活動結(jié)束時，洪恩幼兒園教學(xué)園長發(fā)表了熱情洋溢的致辭。她高度贊揚了王文君博士的精彩講座，并對教師們積極參與學(xué)習(xí)、勇于實踐的精神給予了充分肯定。她表示，洪恩幼兒園將繼續(xù)加強與外界的學(xué)術(shù)交流與合作，不斷提升教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)、全面的教育服務(wù)。

最后，全體教師與王文君博士合影留念，共同定格了這一難忘的時刻。這場關(guān)于溝通心理學(xué)的深度探索之旅雖然告一段落，但教師們對于溝通藝術(shù)的追求和熱愛卻永遠不會停止。我們相信，在未來的日子里，將繼續(xù)攜手前行，用心溝通，用愛教育，為孩子們的成長貢獻更多的智慧和力量。