王文君博士校園行之112 | 蕪湖市信德半島幼兒園教師心理健康專題培訓(xùn)

為了深化教師與家長之間的有效溝通，共同打造家園共育的堅實橋梁，促進(jìn)幼兒的全方位發(fā)展，2024年5月21日下午，王文君博士應(yīng)邀為蕪湖市信德半島幼兒園教師開展了以《家校溝通技巧與心態(tài)調(diào)整》為主題的專項培訓(xùn)。

在培訓(xùn)開始，王文君博士首先詳細(xì)剖析了尊重作為教師與家長溝通的基礎(chǔ)。她強(qiáng)調(diào)，雖然教師在家校關(guān)系中扮演著主導(dǎo)角色，但雙方在人格上應(yīng)是平等的，不存在任何尊卑之分。她鼓勵教師們在日常溝通中慎用消極批評的語言，而是要真誠地尊重家長的意見，虛心、耐心地傾聽他們的合理建議。

隨后，王博士進(jìn)一步深入探討了有效溝通的策略與技巧。她指出，換位思考是建立良好家校關(guān)系的關(guān)鍵。教師們需要設(shè)身處地的理解家長的感受和需求，以真誠的態(tài)度構(gòu)建與家長之間的信任與理解。她還結(jié)合具體案例，生動地向教師們展示了如何在實際工作中運(yùn)用這些溝通技巧，以達(dá)到更好的溝通效果。

在培訓(xùn)的高潮部分，教師們紛紛提出自己在教學(xué)和家校溝通中遇到的疑惑與問題。王文君博士耐心地一一解答，并針對每個問題給出了具體的指導(dǎo)建議。她分享了豐富的經(jīng)驗和實用的方法，幫助教師們解決了在家長溝通、教學(xué)策略調(diào)整等方面的困惑。教師們紛紛表示，這次培訓(xùn)收獲頗豐，不僅學(xué)到了實用的溝通技巧，還得到了來自專業(yè)領(lǐng)域的寶貴建議。

此次培訓(xùn)活動不僅提升了教師們的家校溝通能力，也進(jìn)一步加深了教師們對家園共育理念的理解與認(rèn)同。相信在未來的日子里，信德半島幼兒園的教師們將以更加飽滿的熱情和專業(yè)的素養(yǎng)，為孩子們的成長保駕護(hù)航。