安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)蒞臨小海龜兒童心理康復(fù)中心參觀指導(dǎo)

為拓寬學(xué)生的就業(yè)視野，深化對(duì)心理學(xué)實(shí)踐應(yīng)用的認(rèn)知，增進(jìn)對(duì)行業(yè)的全面理解，2024年5月16日下午，安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)李宜江、副院長(zhǎng)韓建濤、心理學(xué)系主任王禮軍率該校心理學(xué)專業(yè)學(xué)生代表，走訪小海龜兒童心理康復(fù)中心。

北京華周教育科技有限公司總經(jīng)理、安徽小海龜健康科技有限公司總經(jīng)理趙旭峰，華周心理應(yīng)用研究院執(zhí)行院長(zhǎng)王文君博士熱情接待了來(lái)訪師生。中心行政副主任張丹詳細(xì)講解了小海龜?shù)陌l(fā)展歷程、團(tuán)隊(duì)構(gòu)成以及主營(yíng)業(yè)務(wù)。各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們認(rèn)真聽取了介紹，參觀了各類功能室，感受了專業(yè)而溫馨的環(huán)境。

座談會(huì)上，趙旭峰總經(jīng)理對(duì)來(lái)訪的師生表示熱烈歡迎，并強(qiáng)調(diào)小海龜作為安徽師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)本科和碩士教學(xué)實(shí)踐基地，一直與校方保持緊密合作。小海龜團(tuán)隊(duì)擁有一套成熟的培養(yǎng)體系，從系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐觀摩指導(dǎo)到手把手教學(xué)，確保每位咨詢師都能在尊重、理解兒童的前提下，有效地進(jìn)行各類康復(fù)訓(xùn)練和干預(yù)。這種對(duì)專業(yè)與愛(ài)心并重的追求，使小海龜在業(yè)界贏得了廣泛贊譽(yù)。

王文君博士向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了咨詢師的培養(yǎng)體系和規(guī)培計(jì)劃，她表示，小海龜致力于培養(yǎng)具備專業(yè)素養(yǎng)和人文關(guān)懷能力的咨詢師，讓每一位咨詢師都能成為孩子們的良師益友。她熱切邀請(qǐng)同學(xué)們加入小海龜，共同為特需兒童的心理健康貢獻(xiàn)力量。

李宜江院長(zhǎng)特別贊揚(yáng)了小海龜團(tuán)隊(duì)在心理應(yīng)用領(lǐng)域的深耕細(xì)作和不懈堅(jiān)守，認(rèn)為這體現(xiàn)了深厚的社會(huì)責(zé)任感與使命感。他也對(duì)小海龜團(tuán)隊(duì)的專業(yè)實(shí)力和服務(wù)水平表示了高度肯定。

韓建濤副院長(zhǎng)回顧了雙方多年的合作歷程，并特別提到，本校畢業(yè)生吳琦在王文君老師的精心培養(yǎng)下，一步步成長(zhǎng)為優(yōu)秀成熟的心理咨詢師，成為團(tuán)隊(duì)的骨干力量，感到非常的自豪。

王禮軍主任對(duì)小海龜團(tuán)隊(duì)的熱情接待表示衷心感謝。他誠(chéng)摯邀請(qǐng)趙旭峰總經(jīng)理和王文君博士到學(xué)院分享職業(yè)生涯規(guī)劃的寶貴經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生成長(zhǎng)提供建議。

學(xué)生代表紛紛表示，他們選擇應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)是因?yàn)闊釔?ài)并希望能助人成長(zhǎng)，同時(shí)，在未來(lái)的發(fā)展方向和就業(yè)規(guī)劃上仍有些許困惑。趙旭峰總經(jīng)理和王文君博士耐心解答了同學(xué)們的問(wèn)題，并鼓勵(lì)他們積極投身應(yīng)用心理學(xué)事業(yè)，為有需要的兒童帶去更多的關(guān)愛(ài)與幫助。

小海龜兒童心理康復(fù)中心副校長(zhǎng)程淑慧，中心副主任吳琦全程陪同參觀。

作為兒童心理康復(fù)專業(yè)機(jī)構(gòu)，我們熱切期待更多懷揣心理學(xué)夢(mèng)想、熱愛(ài)兒童的人才加入。在這里，你將擁有一個(gè)專業(yè)而溫馨的團(tuán)隊(duì)作為后盾，共同為兒童們的心理健康書寫更加輝煌的篇章。