王文君博士校園行之106 | 蕪湖市龍山新苑幼兒園家庭教育心理講座

2024-04-30 10:05

分享到：

微信

新浪微博

百度貼吧

為了深化親子間的情感紐帶，促進(jìn)家園之間的有效溝通，幫助幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，蕪湖市龍山新苑幼兒園于2024年4月29日上午，特邀王文君博士，以《父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上》為主題，為園區(qū)家長(zhǎng)們帶來(lái)了一場(chǎng)精神盛宴。

講座伊始，呂園長(zhǎng)以熱情洋溢的話語(yǔ)對(duì)王文君博士的到來(lái)表示了衷心的感謝，并向在座的家長(zhǎng)們詳細(xì)介紹了王博士。

講座中，王文君博士結(jié)合豐富的實(shí)際案例，闡述了父母情緒穩(wěn)定在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性。她強(qiáng)調(diào)，一個(gè)情緒穩(wěn)定的父母能夠給予孩子更多的安全感，讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中更加自信、樂(lè)觀；反之，若父母情緒不穩(wěn)定，孩子可能會(huì)因此感到不安，甚至產(chǎn)生行為問(wèn)題和情感障礙。王博士建議家長(zhǎng)們要重視自身的情緒管理，努力為孩子營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定、和諧的家庭環(huán)境，讓他們?cè)趷?ài)與理解中茁壯成長(zhǎng)。

此外，王博士還強(qiáng)調(diào)了父母與孩子互動(dòng)中言語(yǔ)和肢體語(yǔ)言的重要性。她指出，這些無(wú)聲的元素在無(wú)形中塑造著孩子的性格、情感和行為模式。更為關(guān)鍵的是，父母要保持言語(yǔ)和肢體語(yǔ)言的一致性，使孩子能夠從中感受到父母的愛(ài)意和關(guān)懷。

王博士通過(guò)生動(dòng)的實(shí)例，向家長(zhǎng)們展示了如何在實(shí)際生活中做到言行一致，為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。例如，當(dāng)父母對(duì)孩子說(shuō)“我愛(ài)你”時(shí)，如果同時(shí)給予一個(gè)溫暖的擁抱或親吻，那么這種一致性會(huì)讓孩子更加深刻地感受到父母的愛(ài)意。反之，如果父母口頭上說(shuō)愛(ài)孩子，但肢體動(dòng)作卻顯得冷淡或疏遠(yuǎn)，那么孩子可能會(huì)感到困惑和不安，甚至懷疑父母言語(yǔ)的真實(shí)性。因此，作為父母，我們應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止，確保在與孩子交流時(shí)能夠傳遞出積極、一致的信息，為孩子的身心健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

活動(dòng)還設(shè)立了分會(huì)場(chǎng)，并通過(guò)騰訊會(huì)議的形式進(jìn)行直播，讓無(wú)法到現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)也能聆聽(tīng)王博士的精彩演講。

在互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們積極提問(wèn)，向王博士請(qǐng)教育兒過(guò)程中的困惑和難題。王博士耐心傾聽(tīng)，結(jié)合案例，為家長(zhǎng)們提供了專(zhuān)業(yè)、細(xì)致且實(shí)用的建議。家長(zhǎng)們紛紛表示，講座讓他們茅塞頓開(kāi)，對(duì)于如何改進(jìn)自己的教育理念和方式有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

講座最后，王文君博士還為家長(zhǎng)們推薦了一系列教育書(shū)籍，希望各位家長(zhǎng)在未來(lái)的育兒道路上能夠不斷優(yōu)化和改進(jìn)自己的教育方法，為孩子創(chuàng)造一個(gè)更加健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

本次講座不僅為家長(zhǎng)們提供了寶貴的教育理念，更為大家提供了實(shí)用的操作指南。相信越來(lái)越多的父母將開(kāi)始重視自身的成長(zhǎng)與進(jìn)步，與孩子攜手共進(jìn)，共同邁向更加美好的未來(lái)。讓我們攜手努力，共同書(shū)寫(xiě)著幸福、快樂(lè)的家庭故事，為下一代的成長(zhǎng)播撒希望的種子，讓他們?cè)趷?ài)與關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)，迎接更加美好的明天。