王文君博士校園行之102丨晨東學前教育集團教師幼兒心理健康專業(yè)技能培訓

為了全面提升教師的心理健康素養(yǎng)和教育教學能力，培養(yǎng)一支具備高素養(yǎng)的教育師資隊伍，2024年4月1日，晨東學前教育集團誠邀請王文君博士，為全體教師帶來一場關于《幼兒心理健康專業(yè)技能》的深度培訓。

活動伊始，晨東學前教育集團的總園長嚴玲女士走上前臺，她對王文君博士的到來表示了熱烈的歡迎和衷心的感謝。她強調(diào)，幼兒心理健康教育是教育工作中的重要一環(huán)，希望通過這次培訓，能夠進一步提升教師們在這方面的專業(yè)素養(yǎng)。

隨后，王文君博士開始了她的精彩講座。她以兒童心理發(fā)展特點、學前兒童行為觀察與分析兩大板塊為切入點，深入淺出地講解了如何有效地觀察兒童、理解兒童。她通過生動的案例和豐富的實踐經(jīng)驗，向教師們展示了如何從兒童的行為、發(fā)展和需求等角度進行細致的觀察，以及如何以多種方式記錄觀察結果，并分析了每種記錄方式的優(yōu)勢和不足。她還詳細闡述了如何利用這些觀察結果來指導日常的教育和照顧工作。

在講座中，王博士特別強調(diào)，孩子的語言表達往往有限，要想真正讀懂孩子，形成對他們清晰而全面的認識，就需要教師們運用科學的方法，去觀察、去親近、去了解每一個孩子。只有這樣，才能真正理解他們，幫助他們更好地成長。

培訓結束后，王文君博士向參與培訓的教師們頒發(fā)了學時證書，并與大家合影留念。這次學習對于每一位教師來說，都是一次難得的成長機會。他們紛紛表示，通過王博士的講解，自己的教育理念和育人方法得到了更新和升華，對如何引導幼兒身心健康發(fā)展有了更加明確的方向。

作為幼兒教師，教師們深知自己的責任重大。未來會繼續(xù)不斷學習和積累經(jīng)驗，努力提升自己在兒童行為觀察與指導方面的技能，與孩子們形成良好的互動關系，更好地促進他們的全面發(fā)展。

王文君

心理學博士、國家二級心理咨詢師

中國心理學會臨床心理學注冊工作委員會注冊督導師（編號：D-22-035）

北京華周教育科技有限公司總督導

華周心理應用研究院執(zhí)行院長

安徽華周心理咨詢有限公司心理督導師

安徽小海龜健康科技有限公司心理督導師

安徽省心理咨詢師協(xié)會副理事長兼秘書長

安徽省心理咨詢師協(xié)會家庭治療專業(yè)委員會主任委員

安徽省心理學會常務理事

安徽省心理危機干預學會常務理事

安徽省教育學會心理學專業(yè)委員會理事

中國康復醫(yī)學會會員（ 孤獨癥康復專業(yè)委員會、康復心理學專業(yè)委員會、言語康復專業(yè)委員會）

安徽省康復醫(yī)學會理事

合肥市心理衛(wèi)生協(xié)會常務理事

安徽經(jīng)視、安徽故事廣播等多家媒體特邀心理專家