王文君博士校園行之67 | 蕪湖市碧桂園糖果幼兒園教師幼兒心理學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)第三場

2024年1月16日中午，王文君博士應(yīng)邀為蕪湖市碧桂園糖果幼兒園教師開展幼兒心理學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)。此次培訓(xùn)旨在幫助教師們完善教育方法，提升應(yīng)用水平，提高專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒健康成長提供更好的環(huán)境。

王文君博士回顧了前兩場培訓(xùn)的內(nèi)容，包括幼兒心理發(fā)展的關(guān)鍵階段、幼兒認知、情感和社交發(fā)展的特點。她強調(diào)教師們應(yīng)注重實踐與反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，關(guān)注幼兒內(nèi)心的世界，用心去感受他們的情感和需求。

王文君博士與教師們共同探討幼兒有意注意和無意注意的區(qū)別、無意注意刺激物的特點、影響有意注意的因素以及如何培養(yǎng)幼兒的有意后注意形成自動化反應(yīng)。在她的引導(dǎo)下，教師們積極參與討論，分享自己的經(jīng)驗和見解。她們表示自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，采用有意注意與無意注意相結(jié)合的方式提升孩子注意力，同時也要考慮孩子能否有效吸收知識。

王文君博士通過現(xiàn)場互動和案例分析，讓教師們親身體驗幼兒心理的實際應(yīng)用，并關(guān)注教師在教育實踐中遇到的問題和困惑。她耐心地解答了教師們提出的問題，并給建議和指導(dǎo)。她還鼓勵教師們在日常工作中多觀察、多思考、多實踐，不斷提高自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)。

培訓(xùn)結(jié)束后，教師們紛紛表示收獲頗豐。她們將所學(xué)應(yīng)用于實踐，關(guān)注個性差異，運用多種教學(xué)方法激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。她們還與家長緊密合作，共同促進幼兒全面發(fā)展。

此次培訓(xùn)的成功舉辦，不僅得益于王文君博士的專業(yè)素養(yǎng)和全情投入，還得益于教師們的積極互動和認真學(xué)習(xí)。通過雙方共同努力和交流，我們相信幼兒教育將迎來更加美好的未來，培養(yǎng)出一代又一代身心健康、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

培訓(xùn)合影留念

王文君

心理學(xué)博士、國家二級心理咨詢師

中國心理學(xué)會臨床心理學(xué)注冊工作委員會注冊督導(dǎo)師（編號：D-22-035）

北京華周教育科技有限公司總督導(dǎo)

華周心理應(yīng)用研究院執(zhí)行院長

安徽華周心理咨詢有限公司心理督導(dǎo)師

安徽小海龜健康科技有限公司心理督導(dǎo)師

安徽省心理咨詢師協(xié)會副理事長兼秘書長

安徽省心理咨詢師協(xié)會家庭治療專業(yè)委員會主任委員

安徽省心理學(xué)會常務(wù)理事

安徽省心理危機干預(yù)學(xué)會常務(wù)理事

安徽省教育學(xué)會心理學(xué)專業(yè)委員會理事

合肥市心理衛(wèi)生協(xié)會常務(wù)理事

安徽經(jīng)視、安徽故事廣播等多家媒體特邀心理專家